帮扶人：曾婧瑱
帮扶学生：日语203刘佳希
帮扶内容：新编日语第一，二册
我们对于复习计划中的听力和单词进行进一步修正，决定增加听力和单词的复习量。对于听力的精听部分，我们决定要进一步增加精听的时间，将每次精听20分钟改为每次精听四十分钟：在对于单词量的积累方面，除了复习背记《新编日语1》和《新编日语2》中的课文单词以外，还要对《大家的日语》中的单词和语法进行复习。
帮扶人：肖钰婷
帮扶对象：日语201李崇文
帮扶的困难：20级和19级的知识点相差很大，不主动寻求问题帮助，不知道从何教起。
收获：慢慢知道薄弱点在哪，相处熟络方便直接教学。
帮扶人：朱峰仪
帮扶对象：日语202龙枝源
学习内容：课外阅读
双方收获：
朱峰仪：
今天在《穷查理宝典》读到这样一段。
我问查理：“你有自己的私人飞机，伯克希尔也有专机，你为什么要到商用客机机场去经受这么多的麻烦呢？”
查理答：“第一，我一个人坐专机太浪费油了。第二，我觉得坐商用飞机更安全。”但查理想说的真正理由是第三条：“我一辈子想要的就是融入生活。
的确，无论是贫穷还是富有，都是来源于生活。而贫穷更贴近于生活，正如每个呱呱坠地的我们，那时都是一无所有。富有可能使我们为了追求更高的生活品质或者独特性而选择不同于常人的生活方式，这种生活方式可能让我们看到不同的风景，但也可能缺失最贴近最自然最真实的部分。老查理始终充满对生活的渴望，没有特立独行，又能和优秀的年轻人打成一片，实在难能可贵。
龙枝源：
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。读完这本书以后，让我印象最深刻的是把保尔柯察金，让我认识到了，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，要把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。我们应该向保尔学习，学习他把祖国利益放在首位的精神，人的一生应当像保尔柯察金那样去度过。
学习内容：海军主战舰艇交接入列活动新闻报道
双方收获：
朱峰仪：
长征18号艇、大连舰、海南舰在海南三亚某军港集中交接入列，这是振奋人心的时刻。人民海军从一穷二白一路走来，历风沐雨，劈波斩浪，逐渐发展为武器精良、训练优势的现代化军队。新型战舰批量入列，我们抵御外敌，保卫祖国和平的信心将更加坚定。一代代海军人践行全心全意为人民服务的宗旨，用青春热血诠释着保家卫国的誓言。我为人民海军的发展壮大感到十分自豪。
龙枝源：
观看了这个视频，我深深认识到祖国正在不断变得更加强大，三型主战舰的集中交接，是对中国现今科技水平发展提升，对中国综合国力不断上升的最好体现，习近平主席出席该活动，彰显了党是中国特色社会主义事业发展的核心，党是领导我们中华民族伟大复兴的必然选择，要拥护党的领导。
学习内容：学习党史，观看一部党章百年史视频
双方收获：
朱峰仪：
视频简述了与党史有关的历史事件。其中，讲到共产党员张人亚父子冒着生命危险保护中国共产党第一部党章等历史原件的情节。张人亚对自己父亲张爵谦说，这些文件刊物是比自己生命更重要的东西，这表明张人亚为共产主义奋斗终生的坚定信念。在动荡的年代，张人亚等共产党员，为了共产主义的理想，抛头颅、洒热血；在和平年代，我们要努力学习，为共产主义奋斗终生。
龙枝源：
中国共产党的产生，发展，是一部优秀的发展史，中国共产党从开始五十多人的党，发展到如今的几千万党员，从爬雪山，踏泥泞的长征路到现在成为领导中国的执政党，这是中国人民的正确选择，也是历史的必然选择，1949年，中国共产党带领中国人民站起来，1978年改革开放，中国共产党带领中国人民富起来，到现在综合国力的不断提升，中国共产党带领中国一步步强大起来，无不体现着，中国共产党的领导，是历史和人民的正确选择。
帮扶人：陈佳琪
帮扶学生：日语203李锶扬
帮扶内容：解答入党流程疑惑、一起跑步锻炼身体
因为挂科，锶扬同学的入党之路更加艰辛了，她需要到大三第一学期才能继续发展，这段时间很漫长，难以避免她有些担心，在鼓励下她振作起来，没有要放弃的念头，依旧非常积极，其意志值得肯定。再者，根据上个月对锶扬同学学习方面的建议，她对自身的学习方法做出了改变，通过努力有所进步，也是积极向我反馈；据了解，本月锶扬同学的运动量是不足的，故本月28号下午与锶扬同学一同到操场跑步2公里及以上，同时建议锶扬同学要注意管理好时间，保持好日常运动量，强健自身体魄。
帮扶人：何家懿
帮扶学生：日语203郑毅
帮扶内容：本月的帮扶主要是采取回答问题的形式。该同学在遇到不懂的问题时能够积极主动寻求帮助，针对自己不理解的地方可以二次提出疑问，就此问题我们进行了相关的探讨并得出正确答案所表达的意思。除此之外，我还了解到该同学正在逐步调整自己的复习计划，可以调整自己的学习时间和娱乐时间，没有像之前一样给自己太大的压力。我认为这是一种进步的表现。根据现阶段的情况，我让该同学找到属于自己的步调，及时调整自己的情绪，这样才能更好地备考。希望在下一个月能看到更加优异地表现。
帮扶人：叶紫欣
帮扶学生：日语201班迟天承
帮扶内容：首先，一起学习了英语四级相关题目，有针对性的做了英语听力、长篇阅读，并对此分享了做题经验。其次，以《新编日语3》课文内容为基础，一起学习基础日语的单词、语法，一起整理复习日语了日语语法、单词。同时，一起复习日语阅读以及日语写作，为期末考试做好准备。解答了帮扶同学在学习中遇到的问题。分享了自己在学习上的一些学习方法与经验，对帮扶同学提出了相关的学习建议。
本次帮扶，帮扶对象首先对过去一个月的学习做了总结，充分利用早读时间背诵日语课文以及日语单词，并且借上课对自己的掌握程度进行检测。同时，经过答疑解惑，了解了不同的学习方法，对今后的学习有一定的收获。
本次帮扶为学习帮扶，在解答帮扶同学在学习上的疑问的同时，也对自己的学习进行了反思，在一些不好的习惯上，双方都有一些共通性，也推动了自身对不良习惯的改进，帮扶不只是帮对方，也对自己在学习上起到了督促作用。
帮扶人：王慧文
帮扶学生：日语202张景英
帮扶内容：
1、互相制定英语、日语单词背诵计划：
比如：每天使用英语APP背诵考试高级词汇40个、专门的日语单词软件背诵30个单词等。
2、进行英语四六级真题的学习和总结：
了解英语四六级作文、听力以及阅读等的考试顺序以及合理分配考试时间等。
3、 重点进行英语四六级真题的共同学习：
坚持至少每两天刷完一套真题试卷的所有题型，并注意翻译重点出现的题型以及常用模板等。
