以梦为马，不负韶华
外国语学院英语113班 钟洋
时间如白驹过隙，转眼间毕业已经三载有余。如果说大学是我们步入社会的最后一层象牙塔，那我很感谢在仲恺外院的四年，让我在即将踏入社会之前，和所有以梦为马的诗人一样，做梦想的忠诚的女儿。
受家庭环境的熏陶，教师这个职业在我心中愈发神圣。每当爸爸备课，妈妈批改试卷的时候，我的脑海里就想象着未来自己站上三尺讲台的样子。于是，我大学选择了英语专业，在大三的时候考取了教师资格证，毕业后进入广州新东方，成为了一名英语教师。
学英语和教英语可谓是天壤之别。在刚开始的工作的时候，因为缺乏大班教学经验，我吃了很多苦头。知识讲解不流畅，课堂氛围不活跃，学生成绩不提高，家长质疑不理解，令我一度产生放弃的念头。在苦思无果之后，我找到了大学教授英语教育法，同时也是我的论文指导老师的李磊院长。他先是耐心地宽慰我，然后便理性地分析起我存在的问题。很多人认为只要英语水平高，自然也就教得好。我自己也存在这个误区。但是教育并不单只是单纯地教授知识，还要了解学生的心理，创新讲解的形式，传授科学的方法……听了院长的一席话，我意识到了自己还有很多不足的地方。于是，我重拾了教育学心理学这两本书，报读了哈佛大学积极心理学的网络课程，利用休息时间钻研教材，学习课标，旁听优秀教师的课堂片段。每天刷题，备课，归纳知识点，坐在办公室看着朝阳升起，埋头苦干，一抬头月亮已经爬上天空。相信每个成为教师的人都会经历开头这一段艰苦但满满收获的过程。
也有很多人建议我继续深造考研。在我大四的时候，确实尝试过一次。那时，没有听从院长的建议，学了英语这么多年也进入一个瓶颈期和倦怠期，于是不顾一切报考了自己喜欢却跨专业的汉语言文学。大四要实习，写论文，备考专八，我的考研复习与专业的一切无关，所以在英语这块花的时间就少了很多。考研这块也因为自己本科不是学习本专业而名落孙山。在进入新东方工作之后，每天工作都很繁忙，没有充足的时间准备，所以即使想再一次冲击英语专业的研究生，也显得有心无力。这时，恰逢校庆。回校与院长深谈，他认为在职研究生也不失为一个途径。考虑到方方面面，我最终放弃了这个想法。在工作中，我利用业余时间和公司福利，考取了几个英语教师的证书：TKT，笔译和雅思。这些也能帮助我更好的教学。深造的计划只是搁浅，但没有放弃，我相信未来我会把握住机会，到国外留学，提升英语教育能力。
三年过去了，从三年前初出茅庐的我，到三年后成熟稳定的我，非常感谢一路上所有帮助过我的人。我主教初中英语，每年都带初三毕业班的孩子。每当我见到他们的时候，我就会想起当年努力中考的我。英语学习是一项长期积累的过程，我尽力做到让他们在稍显枯燥的学习中能有一丝乐趣，感受和学校不一样的地方。因此，我绞尽脑汁，在知识讲解时，尝试联系生活实际和青少年的热门关注话题，进行举例讲解。孩子们看到自己课余的娱乐话题出现在课堂上，好是兴奋。在复习时，我会带领大家做头脑风暴，每一个板块都会总结出一个框架，使知识点互相联系又不会遗漏。有些题目存在简便方法，我也会教学生不要墨守成规，看到关键词或者关键句就能马上推选出正确答案。孩子们的青春期问题，有的也会找我答疑。作为过来人的我，再加上之前学习的心理学知识，我会提出一些适当的解决方法供他们参考。我越来越明白教育二字的意义。教，教学；育，育人。二者没有先后主次之分。我也越来越明白毛主席曾说“你们是早上八九点钟的太阳，世界终究是你们的“的含义。少年强则国强。孩子作为国家的希望，我这名普通的教师任重而道远。
非常感谢在仲恺四年的学习和生活，感谢各位老师给予我的帮助和支持。我对于现在的工作也很满足，希望未来能够在事业上更进一步，做到“今天我以母校为荣，明天学校以我为荣！“
