序号 | 姓名 | 论文名称 | 刊物 | 日期 |
1. | 贾琳琳 | 数字化背景下大学英语写作教学的思辨能力培养研究 | 中国多媒体与网络教学学报 | 2025-07 |
2. | 章心怡 | “产出导向法”应用于大学英语写作的实证研究 | 渤海大学学报(哲学社会科学版) | 2025-06 |
3. | 郑楠 | Mechanisms of immunity in octavia butler’s clay’s ark, kindred and dawn | Textual Practice | 2025-05 |
4. | 贾琳琳 | 知识翻译学视域下潮剧《柴房会》的文化负载词翻译研究 | 文化创新比较研究 | 2025-04 |
5. | 陈晶 | 新文科背景下涉农高校“岭南文化外宣”实践教学体系的优化路径分析 | 中原文化与旅游 | 2025-04 |
6. | 贾琳琳 | 日常之魅：从小红书“对账”看跨文化传播的机遇与挑战 | 新闻爱好者 | 2025-02 |
7. | 陈文宜、贾琳琳 | Assessing College Students’ Peer Feedback Literacy | Springer Singapore | 2024-11 |
8. | 贾琳琳 | 从《卧虎藏龙》看中华优秀传统文化的国际传播 | 文化创新比较研究 | 2024-11 |
9. | 罗鹏 | 人工智能背景下外语专业新文科工程训练初探 | 校园英语 | 2024-10 |
10. | 贾琳琳 | 存在主义视角下《法国中尉的女人》中人物形象的塑造 | 唐山师范学院学报 | 2024-09 |
11. | 贾琳琳 | 潮剧的创新发展与国际传播 | 中国民族博览 | 2024-09 |
12. | 胡海峰 | 最近发展区域理论视角下文本复杂度对于续译效果的影响研究 | 成都工业学院学报 | 2024-09 |
13. | 芦媛媛 | US Holding Foreign Companies Accountable Act | TSINGHUA CHINA LAW REVIEW | 2024 |
14. | 黄姗姗 | “献给公众的一道菜肴”：霍桑《七个尖角顶的宅第》中的共和国味道 | 《复旦外国语言文学论丛》 | 2024-06 |
15. | 武卫 | 中国大学非英语专业学生视觉和听觉词汇 | 第二语言学习研究 | 2024-06 |
16. | 王荣飞 | Charlotte Perkins Gilman's Evolution of Community Thought:From The Yellow Wallpaper to Herland | English Language and Literature Studies | 2024-04 |
17. | 王荣飞 | 吉尔曼短篇小说《黄色墙纸》中的共同体书写研究 | 大众文艺 | 2024-02 |
18. | 陈姗姗 | 基于建构主义学习理论的汉日翻译课程思政路径研究 | 教师专业发展与创新教育研究 | 2024 |
19. | 黎珂 | 基于应用型人才培养的高校公共英语思政教学改革策略 | 英语广场 | 2023-12 |
20. | 陈文宜 | Effect of Instruction Intervention on MOOC Forum Discussion: Student Engagement and Interaction Characteristics. Communications in Computer and Information Science | Springer Singapore | 2023-11 |
21. | 揣迪之 | 话语末的第二人称代词与日语交际中的非合作话语——通过话语模式的描写和讨论 | 日本学研究 | 2023-10 |
22. | 王荣飞 | PLC视阈下农林高校英语类专业教师发展研究 | 校园英语 | 2023-10 |
23. | 戚伟燕 | 基于CBI理念的英语专业翻译类课程思政建设——以“中级笔译”课程散文翻译为例 | 西部素质教育 | 2023-10 |
24. | 黄敏 | 美国高校女教师职业发展障碍研究——基于压力过程理论视角 | 广东轻工职业技术学院学报 | 2023-10 |
25. | 陈姗姗 | 新文科背景下高级日语课程思政建设探索 | 教育科学 |
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26. | 罗鹏 | 基于布鲁姆分类法的英语教材提问研究——以IB课程英语教材为例 | 英语广场 | 2023-09 |
27. | 王菁 | 基于需求分析的商务英语教材评估——以《新标准商务英语综合教程》为例 | 吉林广播电视大学学报 | 2023-09 |
28. | 洪灵 | 论评价视域下大学英语思政课程教材研究的可行性 | 理论观察 | 2023-08 |
29. | 贾琳琳 | 故事背后的集体言说——论谭恩美小说的叙事艺术 | 名家名作 | 2023-06 |
30. | 胡海峰 | “ 性灵说” 对林语堂翻译活动的影响 | 东莞理工学院学报 | 2022-12 |
31. | 周静 | 乡村振兴战略背景下大学生投身三农的困境与对策研究 | 农业与技术 | 2022-11 |
32. | 陈姗姗 | 课程思政视域下日语翻译教学新模态实践与探索 | 重庆第二师范学院学报 | 2022-09 |
33. | 胡海峰 | 大学英语“续译”教学与评估研究 | 韶关学院学报 | 2022-08 |
34. | 段国祥 | The Role of English as a Foreign Language Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge on English as a Foreign Language Students' Achievement | Friontiers in Psychology | 2022-06 |
35. | 佘桂婷 | 系统功能语言学视角下商务英语名物化教学研究 | 现代英语 | 2022-06 |
36. | 刘阳 | 新媒体背景下⾼校德育工作路径创新研究 | 产业与科技论坛 | 2022-06 |
37. | 胡海峰 | 文学翻译直译观的诗学象似性研究 | 语言教育 | 2022-05 |
38. | 章心怡，武卫 | 基于 “产出导向法” 的地方文化融入大学英语课程思政的路径探究 | 渤海大学学报 | 2022-04 |
39. | 蔡小鋆 | Morphological awareness and advanced listening comprehension in English as a foreign language | International Journal of Language Studies | 2022-04 |
40. | 胡海峰 | 基于CLI 的TED 视听说课程教学目标与实践研究 | 黑龙江工业学院学报 | 2022-03 |
41. | 梅翠平，段国祥 | 基于混合式教学的地域文化教育创新途径——以英语专业跨课程的岭南文化教育为例 | 中国电化教育 | 2021-10 |
42. | 梅翠平 | 基于“产出导向法”的一堂英语线下“金课”的设计——以Green Banana一课为例 | 唐山师范学院学报 | 2021-07 |
43. | 周佩虹 | 基于人际功能角度探讨英语微课旁白的互动性设计 | 北京印刷学院学报 | 2021-06 |
44. | 王荣飞 | 试论农林院校英语类专业教师学习共同体的构建 | 北京印刷学院学报 | 2021-06 |
45. | 王荣飞 | 多元文化表象下的殖民意识——1995年版美国电影《红字》的后殖民主义解读 | 哈尔滨学院学报 | 2021-06 |
46. | 章心怡，梅翠平 | 混合式教学中大学英语个性化阅读模式探讨 | 渤海大学学报(哲学社会科学版) | 2021-03 |
47. | 黎珂 | 大学英语翻转课堂教学模式的问题与对策研究 | 长春大学学报 | 2021-02 |
